发传单的985教化，成了b站最新顶流
最近，一条首都师范大学(University)老师(Teacher)在教室门口发传单的帖子，迅速火遍全网。
扫一眼传单上的内容：首都师范大学(University)行政部门管理学院，副教授陈志新老师(Teacher)，正在宣传自己B站上的“社会(Society)科学概论”课程。
卖课？引流？推广？
有同学按照网址到B站搜索，彼时账号刚刚注册，粉丝不多。甚至因为等级和权限不够，账号无法上传大文件，内容都被拆分成了诸多小视频，大都没什么点击量。
但谁也没想到，就在一天后，和这张传单一起，陈志新老师(Teacher)迅速火爆全网，B站账号涨粉一百四十余万。
无数“自来水”学生(Students)涌入听课，弹幕满满的“老师(Teacher)好”……
当有人意外“一张传单带来的泼天的流量”时，对于涌入账号的“学生(Students)们”而言，其实一切不算一时兴起。
图源：央视新闻(CCTV News)(News)
01 “老师(Teacher)好”“网站课，免费的，没有学分，没有作业，没有问答，没有考试，想来就来，想去就去。”
这张传单内容不多，寥寥数语概括了课程形式，附上一张老师(Teacher)自己的照片和联系方式，甚至直接写了电话号和微信号。
后面还不忘加一句：
“欢迎带你的朋友(Friend)、伙伴一起来，欢迎把这个听课信息，推荐给你的室友、老乡、班级同学甚至外校同学们。感谢！敬礼！”
看得出，陈老师(Teacher)极力想推荐自己的课程，并且希望(Hope)让更多人看到。
不过比起内容，起初人们更好奇的问题可能许是：
“互联网时代，怎么还有以老师(Teacher)以自己发传单，这种略显笨拙的方式宣传课程？”
面对疑问，陈老师(Teacher)在和网友的互动中直接给出答案。
他本想本学期在学校开课，但课没排上，自己又不想浪费了这门准备了五六年的课程，就另辟蹊径开始免费授课。
而也是在陈老师(Teacher)的讲解中，无数人第一次接触了解了“社会(Society)科学概论”。
一直以来，这门课的位置难免有些尴尬。
名字上，它看起来不太亮眼；内容上，它更偏向于通识课程——
所谓“概论”更倾向于对社会(Society)科学的每种细分学科进行(Carry Out)介绍，让人们对社会(Society)科学各个领域有所了解，因而相对不精、不专，很难被某个学科的同学专门选择。
还有一个其略“冷门”的原因是，对于老师(Teacher)而言，它不容易符合具体课题的方向，因此很难转化为著作、论文等学术成果。
因而很多时候，这类课程往往被划进“水课”范畴。
但在陈老师(Teacher)看来，社会(Society)科学概论，可以为学生(Students)们提供社会(Society)科学完整的介绍、广阔的视野，以及对某些领域一定深度的认识，提高同学们的通识能力。
他花费数年备课，又用3个月时间，在自己办公室内录制了21节课，希望(Hope)和所有来听课的同学共同学习课程。
“年轻人喜欢这种形式，我就发上去了。”
“免费的，没有学分。想来就来，想去就去。”
不讲究多复杂的话术，也没有什么套路。
这位已经57岁的老师(Teacher)，似乎只是在用年轻人们能接受的方式不断说明——
没有任何要求，没有任何目的，只想让你们(You)听一听。
好在，意料之外却似乎又在情理之中：
有学生(Students)将传单传上社交平台，许多学生(Students)和网友得知消息后，都加入了这场线上接力，帮老师(Teacher)在线宣传。
图源：北师大校园圈
一时间，来自天南海北，不同职业、不同年龄的“学生(Students)”赶来学习订阅课程。
账号一夜涨粉19万，10000人在线听课；
有人凌晨2点半点开账号，发现第一讲还有1000多人在线看，第二讲有741个人正在看……
流量来得猝不及防，陈志新老师(Teacher)惊喜(Surprised)之余更多感到压力，他谢绝所有采访：
“我成了最能拒绝人的老师(Teacher)。”
和对他本人的关注和讨论(Discuss)相比，更重要的事，可能许从来都是课程本身。
02 “何为人师”点开视频课程，齐刷刷的“老师(Teacher)好”弹幕中，时不时夹杂着“xxx大学(University)学生(Students)前来报到”的字样。
面对初来乍到的学生(Students)们，陈老师(Teacher)坦言，不论是一门课，还是一个人，都会面临“专”与“博”之间的矛盾。
第一讲介绍了课程的内容，要传授社会(Society)科学领域的各个学科的专门知识，并且用整体的视角将它们(They)进行(Carry Out)串联。
如果每个领域只是点到为止，泛泛而谈，就会使得自己没有缺乏长处，也没有立身的依靠。
但仅对一个领域过于熟稔，对其他事情一问三不知，往往又会自己丧失了整体视野，同时也丧失了自己存在的价值。
而这门课希望(Hope)既博，又专。
既要有整体大视野，又要避免在每个领域泛泛而谈，因此到了第二节课，陈老师(Teacher)仍不急于讲授知识，而是聊起了读书。
“一门课程，无论内容如何丰富；一名老师(Teacher)，无论水平如何高超；一位学生(Students)，无论上过多少门与社会(Society)科学相关的课程，都不能说他真正拥有了社会(Society)科学素养。”
虽然课程有价值，但真正的价值，永远在于每个学习者之中——
所以与其说，是要宣传这门课程，不如说他更希望(Hope)告诉同学们：
听课只是手段，将知识内化于心才有意义。
一路听下来，课程中既涉及社会(Society)科学传统领域，如自然(Nature)科学、哲学、美学、宗教(Religion)学、社会(Society)学、政治、文学、历史(History)，也有目前(Currently)前沿研究方向，比如人工智能。
每一个领域细分为若干小问题。
通过对具体问题的讲解，陈老师(Teacher)将每个领域掰开、揉碎。
他讲解时没有过多辞藻包装，遇到关键部分，他会站起身来，强调重点。
整个讲课过程中，看得出来对于网站和电子设备，其实陈老师(Teacher)并不太熟悉。
录课工具就是一部电话，刚上传时，他甚至不会讲课程排列目录、做成合辑。
但课程爆火后，他会仔细看网友们的各种留言、建议，并一一回复，学着调整：
“忠言万金！”
“很快就改！”
增加字母、排列顺序、修改标题，都只为让同学们听课时更方便、清晰。
不同高校就读的学生(Students)，在这里汲取知识。
曾经没有考入理想(Ideal)大学(University)的中年人，在这里坚持学习。
师范专业、即将走上工作岗位的大学(University)生(Students)，在这里找回培育工作者的初衷和梦想(Dream)。
“干货与知识本已足够扎实，但陈老师(Teacher)的视频中更有超越知识的部分。”
“真心实意，尽我所能。”
正如《月亮和六便士》里所说的：“去做你想做的事情，在你喜欢的环境里生活(Life)，自己宁静致远，就是把生活(Life)糟蹋了吗？……
我看这取决于你怎样看待生活(Life)的意义，取决于你对社会(Society)应当承担什么责任，对自己有什么要求。”
03 “去做些没有用的事”我们(We)似乎对这些话并不陌生：
有人抱怨“这世界糟透了”，有人说“很遗憾教书已不是老师(Teacher)最重要的事”，也有人讲“大学(University)离我们(We)心目中的模样越来越远”……
相关消息中，亦不乏诸多绩效考察要求、非升即走的模式，压在老师(Teacher)们身上，使得“教学”这件事变得不再那么纯粹。
好在，还有如陈老师(Teacher)一样的人们，“不忘培育初心，在名利场写诗”。
在抖音(Tik Tok)，70多岁的退休女教师杨维云，直播教网友们拼音和识字。
在她的直播间里，有一大群“特殊”的学生(Students)，不识字的中老年女性——
第七次全国人口普查数据显示，我国文盲人口较2010年减少了大约1690.64万人，文盲率从4.08%下降至2.67%。但是15岁及以上不识字的，仍有3775万人，而女性占其中的75%。
这些幼年时没能正常接受培育的女性，即便萌发了想要学习的心思，往往也囿于生活(Life)琐事和家庭责任，很难得尝所愿。
杨维云给她们(They)提供了这样一个课堂，如今她最大的学生(Students)81岁，其次还有72岁、71岁，60多岁的老人也有很多。
不为收入，不为名气，退休后“发挥余热”，只为保持那份教书育人的热忱。
她说，想趁自己还有余力，抓紧时间“把直播（教学）这件事做好。”
深圳职业技术学院教师黄灯，几年前耗费巨大心力撰写《我的二本学生(Students)》。
毕业后进入二本院校工作的黄灯老师(Teacher)，本想复刻前辈的晋升道路——多发论文，多出成果，进入更好的学校任职。
但看到学生(Students)的情况，她改变了想法。
她开始调查和访问自己学生(Students)的家庭，寻找他们(They)背后的故事，感受他们(They)的内心，将这一“模糊的群体”托举到人们视野中。
在许多日常叙事和讨论(Discuss)中，我们(We)似乎总习惯问：这样做的意义是什么？
耗费心血发传单请学生(Students)听一门没开成的“水课”；退休“颐养天年”的时光里，给网站另一端的大龄学生(Students)“扫盲”；关注“被模糊的边缘群体”，将他们(They)的困境托举到大众视野中……
课程爆火后，网站上也不乏质疑：质疑课程内容的有，质疑老师(Teacher)宣传方式的也有。
课程播放量到第二集就已经断崖式下跌
有人给出答案说：
是他们(They)的事迹和所做的工作，让我们(We)看到培育、人生的意义，看到忙忙碌碌而又毫无目的的世界中，还有一份值得我们(We)感受的细腻瞬间。
但其实，这一切可能许可以用一个故事更简单概括——
退潮后一片狼藉的海滩上，小男孩捡起小鱼抛向大海，“水洼里的小鱼成百上千，你救不完的。”路过的人对小男孩说。
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
“那你为什么还捡，谁在乎呢。”“这条小鱼在乎。”
时间回到2024年1月1日深夜，陈志新老师(Teacher)在办公室中开始了他的第一次课程录制。
到3月24日，所有课程录制完毕，他在镜头前说下最后一句话：
“谢谢(Thank You)同学们一路的陪伴，同学们，再见(Goodbye)。”
彼时，这门课只有几百的播放量，如今，评论区和弹幕挤满了来上课的人。
值得一提的是，陈老师(Teacher)任职的北师大，校徽是一只木铎。
它是祖国古代用以警众的响器，后来也被赋予了宣扬教化、传播智慧的含义：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”，贤人敲响木铎，召唤人们来聆听知识、教诲法令。
上万粉丝、百万播放，是“桃李满天下”的具象化，敲响这只电子木铎的，不是流量和营销本身，是“为人师”的精神。
正如首都师范大学(University)的校训所说的那样：学为人师，行为世范。
本文来自微信公众号“槽值”（ID：caozhi163），作者：槽值小妹，36氪经授权发布。
该文观点仅代表作者本人，36氪平台仅提供信息存储空间服务。
+12好文章，需要你的鼓励
槽值特邀作者2收 藏+10评 论打开微信“扫一扫”，打开网页后点击屏幕右上角分享按钮微 博沉浸阅读返回顶部参与评论评论千万条，友善第一条登录后参与讨论(Discuss)提交评论0/1000你可能也喜欢这些文章大裁员的飞书，还能继续飞吗？飞机都掉过哪些东西？轮胎、引擎盖、排泄物、人类……虽没人被砸死，但也很危险英国(Britain)60亿美元洗钱大案，主谋竟是华裔外卖员在广西不洗澡，是不是犯了天条啊？字节阿里调整股权激励，这是要搞哪出？Sora还没赚到钱，“AI复活”先来割韭菜马斯克余华罗翔，组团在互联网教人谈恋爱…“大地磁暴预警”刷屏，它曾……让马斯克的卫星掉了？当互联网公司决定去赚钱最新文章推荐上海宣布1000亿母基金消费巨头们的新王牌4月新机大乱斗：华为P70炸场，中端市场卷翻了Waymo技术主管转投马斯克：已入职特斯拉，5年前就想来2024年「国产动画番剧」趋势报告发传单的985教授，成了B站最新顶流券商“一哥” 2023年报出炉：营收连降，投行承压荣昌生物：慢一点，才会走得更稳一些10天涨粉400万，“开封王婆”，不卖货珠海鸿瑞披露北交所一轮问询回复：量化说明2022年业绩下滑的主要原因
槽值特邀作者作者有点忙，还没写简介
发表文章167篇最近内容发传单的985教授，成了B站最新顶流7分钟前雷军为什么要强调，自己1米812024-03-29飞机界蜜雪冰城：年赚20亿，我不装了2024-03-28阅读更多内容，狠戳这里下一篇券商“一哥” 2023年报出炉：营收连降，投行承压近期，券商“一哥”中信证券风波不断。
7分钟前
热门标签暖脚宝陈丽云bn赵燕菁铁蛋白阿春信息安危技术最低工资规定李正茂小说家滋源胡兴国法兰琳卡基金排行榜黄辉李鹏杰蓝兔猴票祖国第一套邮票黄永玉考研奶奶辟谣联盟鬼怪ost王瑞淇孙博抗血清土楼妈祖社区卫生服务伶鼬关于36氪城市合作寻求报道我要入驻投资者关系商务合作关于我们(We)联系我们(We)加入我们(We)网站谣言信息举报入口热门推荐热门资讯热门产品文章标签快讯标签合作伙伴
36氪APP下载
iOS Android
本站由 阿里云 提供计算与安危服务 违法和不良信息、未成年人保护举报电话：010-89650707 举报邮箱：jubao@36kr.com 网上有害信息举报© 2011~2024 首都多氪信息科技(Technology)有限公司 | 京ICP备12031756号-6 | 京ICP证150143号 | 京公网安备11010502036099号意见反馈36氪APP让一部分人先看到将来36氪鲸准氪空间
推送和解读前沿、有料的科技(Technology)创投资讯
一级市场金融信息和系统服务提供商
聚焦全球优秀创业者，项目融资率接近97%，领跑行业
相关文章
- 赞(109) 踩(1) 阅读数(5627) 最新评论 查看所有评论
-
加载中......
- 发表评论
-